• kształtowanie kultury korzystania z TI jako jednego ze środków twórczego rozwoju ucznia,
• stworzenie uczniom warunków do nabywania umiejętności skutecznego porozumiewania się w różnych sytuacjach, prezentacji własnego punktu widzenia, rozwoju postawy twórczej,
• dostrzegania związków między różnymi dziedzinami życie ze szczególnym uwzględnieniem zjawisk we współczesnych sztukach plastycznych wykorzystujących TI,
• rozumienie wpływu TI na życie jednostki, najbliższego otoczenia i społeczeństwa,
• wykorzystanie TI w różnych formach działalności i dziedzinach zawodowych,
• korzystanie z różnych źródeł informacji i sposobów komunikowania się,
• kształtowanie aktywności twórczej, kreatywność i ekspresji własnej,
• przygotowanie do życia w „cywilizacji obrazu”.

• poznanie zasad etyki i zagadnień prawnych związanych z ochroną własności intelektualnej i ochroną danych,
• posługiwanie się urządzeniami medialnymi,
• porównanie sposobów tworzenia obrazu cyfrowego (karta graficzna, monitor, programy graficzne, drukarki) a obrazu w sztuce (środki wyrazu plastycznego, techniki, materiały i narzędzia), rola twórcy,
• korzystanie z multimedialnych źródeł informacji,
• zasady komunikowania się i współdziałania w pracy przy komputerze,
• zastosowanie komputera jako narzędzia dostępu do rozproszonych źródeł informacji i komunikacji na odległość, analiza wiarygodności przekazów informatycznych w zakresie treści i formy,
• korzystanie z możliwości TI do wzbogacania uczenia się,
• stosowanie środków wyrazu plastycznego, w zadaniach opracowanych w różnych programach użytkowych (edytor tekstu, grafiki, prezentacja, publikacje uczniowskie),
• odkrywanie wpływu sztuki jako czynnika życia społecznego, element towarzyszący takim dziedzinom jak komunikacja, informacja, kultura masowa,
• odczytywanie znaków, symboli, metafor transmitowanych przez media i reklamę.

• redagowanie tekstów, tworzenie rysunków, tworzenie dokumentów zawierających teksty, grafikę, tabele,
• projektowanie i wykonanie prezentacji multimedialnych,
• prowadzenie szkolnej witryny WWW,
• tworzenie małej poligrafii (gazetka szkolna, plakaty, zaproszenia, dyplomy),
• porozumiewanie się i prowadzenie współpracy za pomocą TI w projektach międzyprzedmiotowych, międzyszkolnych w trakcie wykonywania zadań z różnych przedmiotów,
• przygotowanie i realizacja projektów,
• zbieranie i analiza informacji na tematy bieżących wydarzeń artystycznych, społecznych,
• przygotowanie do udziału w konkursach i olimpiadach informatycznych lub wykorzystujących TI,
• przygotowanie do egzaminów na ECDL,
• przygotowanie projektach wykorzystujących TI z uwzględnienie środków wyrazu plastycznego takich jak kompozycja, jedność elementu graficznego i literniczego, barwa,
• tworzenie grafiki cyfrowej, przetwarzanie obrazu,
• wykorzystanie TI do prezentowania twórczości plastycznej uczniów.

opracowała: Alicja Miesiączek